Projekte

Mut zu Mathe. Dein Start. Dein Weg.

Einstiegskonzept für unsere 7. Klassen

Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I ist für viele Schüler*innen eine große Veränderung – fachlich, sozial und emotional. Besonders das Fach Mathematik wird dabei nicht selten mit Unsicherheiten oder Vorbehalten erlebt.

Mit unserem neuen Konzept „Mut zu Mathe. Dein Start. Dein Weg.“ gestalten wir den Einstieg in den Mathematikunterricht der 7. Klassen bewusst ermutigend, strukturiert und individuell fördernd.

Willkommen im Fachbereich Mathematik an der GLS

Zu Beginn des Schuljahres startet das Konzept im Rahmen der schulweiten Projektwoche mit einer Willkommenssitzung im Fachbereich Mathematik.

Hier lernen die Schüler*innen nicht nur ihre neue Lerngruppe kennen, sondern erhalten auch einen ersten Einblick in das Schulgebäude und den Mathematikunterricht an der GLS.

Ein besonderes Highlight ist die digitale Schnitzeljagd: Die Schüler*innen erkunden wichtige Orte wie das Sekretariat, die Fachräume oder die Bibliothek – und wiederholen gleichzeitig auf spielerische Weise zentrale Inhalte aus dem Mathematikunterricht der Grundschule. Fachliches Lernen und Orientierung im neuen Schulumfeld greifen hier ineinander.

Mathe üben mit der Anton-App

Zu Schuljahresbeginn erhalten die Schüler*innen wöchentliche Matheübungen über die Lernplattform Anton.
Die App ermöglicht spielerisches Üben mit direktem Feedback – und fördert den sicheren Umgang mit Grundwissen wie Rechenverfahren, Zahlenverständnis und Begriffen.
Durch die digitale Form ist eine unabhängige und individuelle Vertiefung auch außerhalb des Unterrichts möglich.

Wöchentliche Mathe-Trainingsstunde

Einmal wöchentlich findet eine Mathe-Trainingsstunde statt.i
In dieser zusätzlichen Unterrichtszeit können Fragen zur Anton-App geklärt, individuelle Lernlücken bearbeitet oder gezielte Übungen angeboten werden.
Der Fokus liegt auf Verständnis statt Reproduktion, auf Austausch statt Frust – und auf dem gemeinsamen Weg zum Lernerfolg.

Fördern statt Frustrieren

Das gesamte Konzept basiert auf einer fehlerfreundlichen Lernkultur: Fehler werden als Chancen verstanden, nicht als Hindernisse.
Ziel ist es, Stärken sichtbar zu machen, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten aufzubauen und Mathematik als ein Fach zu erleben, das man aktiv gestalten kann – unabhängig vom eigenen Lernstand.

Ziel des Konzepts

Wir wollen allen Schüler*innen den Start in die Sekundarstufe erleichtern – fachlich fundiert, emotional gestützt und individuell begleitet. „Mut zu Mathe“ steht für Zutrauen, Selbstwirksamkeit und einen neuen Blick auf das Fach: „Du kannst Mathe. Auf deinem Weg.“

Perspektive & Weiterentwicklung

Das Konzept wird fortlaufend weiterentwickelt und soll langfristig im Fachbereich verankert werden.
Dabei beziehen wir auch die Schüler*innen aktiv mit ein: In regelmäßigen Befragungen können sie ihre Ideen, Erfahrungen und Wünsche einbringen – denn gutes Lernen beginnt mit Mitgestaltung.