Die GLS setzt sich für ein respektvolles und gewaltfreies Miteinander ein. Auch in diesem Schuljahr sind wir deshalb mit einer abwechslungsreichen und erfolgreichen Projektwoche zum Thema „Konfliktlösung & Selbstregulierung“ gestartet.
In verschiedenen Workshops konnten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit ihren eigenen Gefühlen und Bedürfnissen auseinandersetzen, Strategien zur Selbstregulierung kennenlernen und Möglichkeiten erproben, Konflikte friedlich und konstruktiv zu lösen.
So hatten unsere Klassen nach den Sommerferien die Gelegenheit, wieder gemeinsam anzukommen, das Miteinander zu stärken und mit positivem Rückenwind in das neue Schuljahr zu starten.
Herr Islamoglu
Unsere Projektwoche: Stimmen aus der Schülerschaft
Es war sehr gut und ich habe viele Sachen gelernt.
Ismail Ataman (8-3)
Unsere Willkommenswoche war für uns Schülerinnen und Schüler eine schöne und abwechslungsreiche Erfahrung. Sie hat uns viel Spaß gemacht und uns die Möglichkeit gegeben, einander besser kennenzulernen.
Während der Woche nahmen wir an verschiedenen Projekten und gemeinsamen Aktivitäten teil. Eigentlich waren alle Projekte gut vorbereitet und interessant. Besonders schön war, dass für jeden etwas dabei war und wir als Team zusammenarbeiten konnten. Dabei lernten wir nicht nur neue Dinge, sondern konnten auch unsere eigenen Ideen einbringen.
Für uns Schüler ist es aber auch eine sehr schöne Woche, die abwechslungsreich war und wo wir uns an verschiedenen Sachen rangetraut haben.
Ein Highlight war, dass die 9. Klasse von uns im Unterricht Bilder gemacht hat und wir uns am Ende der Woche einen Film über die Projektwoche angeguckt haben.
Loars Feta (8-3)
Es war sehr schön, wir hatten viel Spaß und man hat sehr viel gelernt. Ich würde es in Zukunft öfter machen, weil es mir sehr viel Spaß gemacht hat und man konnte sehr schöne Sachen machen und ich habe sogar solche Bänder gemacht für meine Mutter und für mich selber und ich würde diese Bänder gerne nochmal machen.
Wie gesagt: ich würde es in Zukunft öfter machen und gerne noch mehr Armbänder für meine anderen Geschwister, aber hatte leider keine Zeit mehr dafür, weil wir direkt danach Schluss hatten.
Abu Bakr Amir (8-1)
In der Kiez-Challenge der Projektwoche waren wir draußen in Gruppen und haben verschiedene Aufgaben gemacht wie zum Beispiel sollten wir draußen an Orten Fotos machen. Wir hatten ein Handdy oder mehrere und sollten Sachen abfotografieren. Allerdings haben wir auch die berühmtesten Orte in Schöneberg besucht und Aufgaben erledigt. Die Aufgaben waren zum Beispiel: „Mach ein Foto von etwas, mache ein Selfie, alle Gruppenmitglieder müssen zu sehen sein!“, usw.
Zum Schluss der ganzen Projektwoche war eine Abschlussveranstaltung, da gab es z.B.“Wer war die lustigste Klasse?“. Dann gab es als Gewinn eine Urkunde und Kekse für die Klasse. Zum Schluss gab es ein Klassenfoto, ein Schulfoto und lustige Grimassen als Foto, das war sehr lustig und da ist mir erst bewusst geworden, wir viele Schüler auf der Schule sind.
Und die Projektwoche war sehr toll insgesamt hatten wir so Sachen wir Häkeln, Mathe-Escape, PC und noch mehr. Es lohnt sich sehr!
Danke, dass Sie reingeschaut haben mit lieben Grüßen
Jason Ziuber (8-4)
Die Kiez-Challenge war ein Unterrichtsprogramm, wo es darum ging, draußen spannende Missionen zu meistern, lachen, Spaß haben, die Umgebung erkunden! Ob mit Freunden oder mit anderen aus der Klasse – es macht trotzdem Spaß. Du hast eine halbe bis ganze Stunde Zeit und Riesenspaß und lernst deine Klassenkameraden besser kennen. Fotografieren, erkunden, mit Handys arbeiten alles gibt’s bei der Kiez-Challenge Der Park: Fotografiere alte Sachen, runde Sachen und vieles mehr. Beim Mystery kriegst du ein Bild und anhand dieses Bildes musst du entziffern, wo es sich befindet, wo es erstellt wurde. Fotografiere es und zeig es für mehr Punkte – je mehr du fotografierst je mehr Punkte, aber pass auf manche sind schwer. Du kannst diese auslassen, aber das heißt auch weniger Punkte manche Aufgaben sind auch, dass du einen Laden fotografieren musst.
Darauffolgend das Mathe-Quiz, ein schwieriger Escape-Room mit Mathe-Aufgaben als Rätsel: spannende Aufgaben, Symbole – alles war dabei. Wenn du Mathe nicht kannst, bist du schlecht dran, aber natürlich hilft dir dann der Mathelehrer, er ist ja da.
Beim Häkeln konnte man ein schönes Armband häkeln, Spaß haben, lachen mit Freunden, das Ergebnis mit anderen teilen und vieles mehr.
Julian Nims (8-2)
Hallo, heute erzähle ich euch über die Projektwoche. Die Projektwoche dient dazu, dass es kein richtigen Unterricht gibt, sondern dass es ein festes Projekt gibt. In der Projektwoche backt man oder man macht einen Ausflug oder man macht ein Quiz oder man gibt den neuen Siebtklässlern eine kleine Einführung und am Ende der Projektwoche gibt es ein kleines Event in der Aula.
Jetzt erzähle ich euch, wie es war. Für mich war die Projektwoche ganz toll, ich habe neue Schüler kennen gelernt, habe auch mit den Siebtklässlern Fußball gespielt und meine Klasse hat ein neuen Schüler bekommen und das hat mich richtig gefreut. Ich konnte ihm eine kleine Führung geben und viele haben sich über das kleine Event am Freitag gefreut.
Sami Loubani (8-1)